Erik Erikson var en amerikansk psykoanalytiker som utviklet en teori om personlighetsutviklingallment akseptert og popularisert. Selv om han utgangspunktet var basert på Freuds konsepter, fjernet han seg fra dem ved å innse at kulturell innflytelse hadde langt større betydning enn Freud hadde nevnt.
Vi går alle gjennom krisetider, og vi er vant til å se dem som negative. For Erik Erikson er imidlertid "kriser prosesser som fører oss til evolusjon og forandring." Dette er omstendigheter som tillater oss å overskride, vokse og bli oppmerksom på oss selv. Ifølge Erik Erikson bestårvår vei gjennom livet av åtte alder eller sykler
, og hver av dem er preget av en bestemt konflikt. "Tyve år har alle ansiktet som Gud har gitt dem; med førti ansiktet som livet ga ham og med seksti ansiktet de fortjener. " -Albert Schweitzer-Del
Disse syklusene indikerer at mennesker stadig anskaffer ny kunnskap og utvikler seg gjennom deres eksistens. Hvis ikke, vil blokkeringer forekomme på et eller annet tidspunkt i utviklingen. Noen mennesker nekter å vokse, mens andre blir eldre tidligere. Alt dette vil i stor grad avhenge av konteksten og miljøet der hver enkelt bor.Menneskets aldre fra Eriksons perspektivDe åtte stadiene av menneskelig utvikling, ifølge Erikson, er som følger:1- Grunnleggende tillit x Grunnleggende mistillit - fra 0 til 1 år Det nyfødte etablerer et forhold av avhengighet, spesielt med sin mor.
Deres omsorg tilfredsstiller deres behov, sikrer læring og utvikler tillit,
hvis deres grunnleggende behov blir møtt raskt.
Etter hvert som hennes sanser utvikler seg, anerkjenner babyen sitt miljø som kjent og
hennes første store prestasjon vil ikke være å lide angst i fravær av moren og overvinne frykten for å bli forlatt av henne. Ellers vil du bli skeptisk og mistenksom. 2- Autonomi x skam og tvil - fra 01 til 03 år I denne fasen får barnet autonomi til å flytte fra ett sted til et annet. Å rope eller gråte er språket du bruker for å få det du vil ha. Hvis ditt miljø ikke samsvarer med de behovene du opplever, er det selvtillit og frykt for å ta initiativ.
Skam i barnet manifesteres som et behov for ikke å bli sett: det skjuler ansiktet, som resulterer i angrep av sinne og gråt eller andre manifestasjoner av følelsesmessig overflod. Foreldrekontroll må være fast og beroligende for å utvikle selvstyre. 3- Initiative x Skyld - fra 03 til 06 år
Hvis det er noe som skiller barnet på dette stadiet, er initiativet. Spesielt i løpet av spillene oppdager hun den viktigste rollen for seg selv og representerer henne.
Barnet må identifisere og projisere sin rolle i verden.
Rivalitet og sjalusi vises også på dette stadiet. Barnet ønsker å bli behandlet som en spesiell person og avviser enhver form for ærgrelse fra moren til søsken eller andre mennesker. Hvis du ikke får relativt privilegert behandling, utvikle skyld og angst.
4- Mulighet x Inferioritet - fra 6 år til ungdomsår
På dette stadiet har barnet et skoleliv. Uansett om du føler deg glad eller misfornøyd, begynner barnet å få anerkjennelse for det hun gjør i dette nye miljøet . Det er i stand til å skaffe seg ny kunnskap og ferdigheter for å bli produktiv.
Vår kultur har allerede fått høy kompetanse som gjør det komplekst og begrenset til individuelle initiativ. På dette stadiet, Hvis det ikke er tilstrekkelig anerkjennelse, kan det oppstå en følelse av utilstrekkelighet som kan føre til en følelse av mindreverdighet.
5- Identitet X Forvirring av roller - ungdom
Denne perioden er preget av å tvile på alt som tidligere var antatt. Tvil kunnskap, ferdigheter og til og med opplevelser. Alt dette skyldes endringene som kroppen har gjennomgått og personlighetskrisene som dette genererer.Ungdommer er opptatt av bildet de overfører til andre, de er i konstant konflikt mellom hva de har vært opp til nå og hva de vil være i fremtiden. De er forvirret om sin identitet, er idealistiske og svært innflytelsesrike.
Hvis du går enkelt gjennom denne fasen, vil du kunne bygge en solid identitet . Ellers vil de alltid late som å være det de ikke er. 6- Intimitet x Isolasjon
Dette er tidspunktet da den unge voksen kan ta på seg sentimentelle, profesjonelle, politiske forpliktelser, og ofre noe i retur. Uten frykt kan denne unge voksen ikke etablere disse forbindelsene med verden, faren er isolasjon.
Det er en fase av beslutninger og utfordringer for å oppnå stabilitet, hvor forestillinger om arbeid, vennskap og familie styrkes. Det er i utgangspunktet på dette stadiet at vi tar et klart skritt mot voksenlivet
. Det er begynnelsen på modenhet, omtrent perioden med dating og begynnelsen av familielivet. 7- Generaktivitet x Absorbering i seg selvErikson refererer til generativitet som
ønsket i moden alder å være produktiv, for å veilede de nye generasjonene
. Når dette ikke skjer, begynner en prosess med personlig stagnasjon, knyttet til følelsen av ikke å overskride, uten å ha noen innblanding i fremtiden: en følelse av impotens. Bare de menneskene som møtte seirene og nederlagene, som skapte og satte i bruk nye ideer, modnet gradvis og nådde fullhet. 8- integritet x fortvilelse
Livets siste alder kan være et rolig eller engstelig stadium . Alt avhenger av hvordan tidligere aldre har levd. En eldre bør kunne gjøre en fornuftig vurdering av hans eller hennes tid og liv, hvor anerkjennelse av virkeligheten hersker og forståelse for den verden han bor i.Det vil være integritet på dette stadiet hvis vi kan kombinere refleksjon med erfaring