Slik fungerer den lærte funksjonshemming. Useløs geni, eller lært funksjonshemmingAlbert Einstein stod ikke i noe emne i årene han tilbrakte i videregående skole, og var i utgangspunktet ugyldig, både menneskelig og eksakt.
Deres etterforskning var bare ett bevis på den forferdelige sviktingen av grunnleggende akademisk utdanning, noe som tvang studentene til å lære viss kunnskap uten å ta hensyn til ens personlige kapasitet, noe som fortsetter til denne dagen. På denne måten spiller lærte funksjonshemming en svært viktig rolle i studentens fremtid.
lært uførhet teori som er beskrevet av sosial psykolog Martin Seligman, består hovedsakelig i det faktum at gjentagelse av en stigma i mange år, kontinuerlig svikt i et individ, eller den negative oppfatning av at samfunnet har i forhold til svikt, hvilket resulterer i manglende evne , knyttet til et fag kunstig opprettet av et barn eller en ungdom.
Det er vanlig å fortelle et barn "du møter ikke matte", "med grammatikk" eller "med engelsk". Det bør imidlertid ikke være slik. Når du oppretter forutsetningen knyttet til et barns funksjonshemming kan ikke utføre en oppgave, ender det opp som reflekterer en lav inntekt rettferdiggjort av allerede kjente fraser som: "Hvorfor skal studere hvis du ikke kjenner noen matematikk". Dette medfører at barnet i spørsmålet mislykkes konstant, og oppfyller akkurat hva foreldrene hans fortalte ham. Konklusjonen vi kan nå uten frykt for feil er at
ingen, absolutt ingen, kan definere hvem vi er, basert på våre feil.
Disse feilene er faktisk avgjørende for å kjenne oss selv og hva som skjer rundt oss. Mennesket lærer av fiasko, og lært forsvar motvirker den naturlige tendensen til å lære noe etter mange mislykkede forsøk. Jeg hørte en gang fra en gentleman: "Når du kan skrive, vil ingen bekymre deg hvis du lærte for fem uker siden, eller om det var den første i forhold til de andre; Eneste saken som du vet hvordan du skal skrive, og fortsette å øve, kanskje om noen år være stolt av hva det koster å lære, fordi det var nettopp vanskeligheten som gjorde at du blir interessert i å perfeksjonere mer enn de andre. "