Hvordan kan vi forstå samfunnsvitenskapene? De prøver å forstå vår atferd fra et veldig spesielt perspektiv. Derfor, for å begynne å studere vår måte å handle, er det nødvendig å starte fra noen tidligere ideer. Først må vi avgjøre om vi er i stand til å tolke atferd hvis vi kan bli kjent med den sosiale virkeligheten. Responsen vi kommer til, vil bestemme hvordan vi skal studere atferd. Dette ville være den ontologiske antagelsen. For det andre, et annet spørsmål som bestemmer hvordan vi skal studere menneskelig atferd er den epistemologiske. Denne antagelsen stiller spørsmål om forholdet mellom forskeren og objektet som studeres, slik at man kan forstå om en lærer og et objekt er separate elementer eller ikke. Igjen vil svaret forutsette tilnærmingen som brukes i samfunnsvitenskapene.I tillegg til disse to antakelsene er det andre forskjeller mellom tilnærminger. Vi refererer til metodikken. Selv om det er mulig at ulike alternativer kan bruke forskjellige tilnærminger, er det metoder og virkemåter som er svært knyttet til visse tilnærminger.
Basert på disse fire skillene (ontologi, epistemologi, metodikk og metoder) er det minst fire tilnærminger for å studere atferd.
Disse fire tilnærmingene til samfunnsvitenskap er: positivistiske, post-positivistiske, interpretationalistiske og humanistiske . Måter å forstå samfunnsvitenskapens posi Positivistisk tilnærming til samfunnsvitenskapen Den første tilnærmingen som vi skal utsette er den positivistiske.Denne tilnærmingen vurderer den sosiale virkeligheten å være objektiv
. Dette betyr at samspill mellom mennesker adlyder visse naturlige lover som er lette å forstå. Denne tilnærmingen til samfunnsfagene vurderer at studenten og studieobjektet er separate elementer, og bruker derfor induktive metoder. Kunnskap om noen oppførsel vil tjene til å fastslå de naturlige lover som styrer sosial virkelighet
. På denne måten er det mulig å finne årsakene som fører til at vi opptrer fra studien av visse atferd.
Positivister bruker en empirisk metodikk, basert på erfaring, som de ønsker å kjenne til virkeligheten i sin helhet. Metodene som benyttes kommer fra naturvitenskapen og er konsentrert i realiseringen av eksperimenter, hvorfra data oppnås som ved statistisk analyse gir anledning til matematiske modeller. Disse modellene er hva som vil forklare oppførselen. Post-positivistisk tilnærming til samfunnsvitenskapenOver tid
har den positivistiske tilnærmingen blitt sett på som feil, siden menneskelig atferd ikke adlyder naturlige lover. Fra dette forslaget kom en annen tilnærming, post-positivistiske.
En slik tilnærming fortsetter å betrakte virkeligheten som objektiv, selv om den anser at det ikke er lett å bli kjent med det. Med denne forandringen opphørte lærde og gjenstand ikke å bli sett på som separate elementer, og det ble bestemt å tro at læreren kunne påvirke kunnskap. Avvikende metoder benyttes også, ut fra data som antas å anvende dem på individuelle tilfeller og dermed verifisere deres sannhet, basert på sannsynlighet.Metoden som brukes av post-positivistene fortsetter å være empirisk, men velger å gi større betydning for konteksten
. På samme måte er metodene som benyttes tilnærminger til den naturlige metoden, blant annet eksperimenter, statistiske analyser og kvantitative intervjuer.
Tolkningsmessig tilnærming til samfunnsvitenskapenDen tolkningsmessige tilnærmingen til samfunnsvitenskapen tar utgangspunkt i ideen om at sosial virkelighet er samtidig objektiv og subjektiv. Dette nye konseptet subjektivitet innebærer at virkeligheten er en menneskelig konstruksjon. Dette betyr at det er menneskene som bygger den sosiale virkeligheten.
Ifølge denne tilnærmingen kan vi bli kjent med den sosiale virkeligheten og atferdene, selv om tolkningen som vi ankommer, vil avhenge av menneskelig subjektivitet.
For å forstå subjektiv kunnskap, bruker tolkene konseptuelle kunnskaper. Tolkningsbrukere bruker en kontekstbasert metodikk. De ser med stor oppmerksomhet på betydningen som folk tilskriver sine handlinger. For å komme til disse betydningene, bruker forskere tekstanalyse og diskursanalyse.
Humanistisk tilnærming til samfunnsvitenskap
Endelig går den humanistiske tilnærmingen til den andre ekstremen og foreslår at virkeligheten er helt subjektiv. Derfor kan den sosiale virkeligheten ikke bli kjent. I denne tilnærmingen er menneskelig subjektivitet den viktigste, og siden vi ikke kan bli kjent med det, kan vi bare streve etter empati, for å forstå hvordan andre ser verden, forskjellig fra hvordan vi selv forstår det.
Metoden som brukes av humanistisk tilnærming i samfunnsvitenskap er interessert i verdier, betydninger og mål . For å kjenne dem, er empatisk samhandling brukt. På denne måten samhandler forskere med studieobjektene for å få informasjon om hvordan de forstår den sosiale virkeligheten.Som vi kan se, gir samfunnsvitenskapene ulike måter å forstå vår oppførsel på.
DelDet er flere måter å studere dem på, som, selv om de ser ut til å være eksklusive, faktisk kan kombineres med hverandre