Din toårige sønn gjør tantrums og slår deg. Hva ville være din reaksjon?Hvordan velge riktig straff? Det er vanlig for mange foreldre på dette tidspunktet ikke å kunne kontrollere impulser og ende opp med å skrike, truende, fysisk overgrepe eller påføre en stor straff på barnet. Men er det løsningen? Egentlig er det ikke.
Det er ingen tvil om at barnet må straffes eller straffes for sin oppførsel. Men hvilken? Å pålegge en straff på våre barn og gjøre det riktig er ikke en lett oppgave ... Fortsett å lese og finne ut hvordan du gjør det!
"Røttene til utdanning er bitter, men frukten er søt."
All -Aristóteles- upassende oppførsel skal ha en konsekvens
møte med upassende oppførsel, observerer vi foreldre reagerer svært ulike måter. På den ene siden kan vi synder være "ettergivende" og ikke pålegge noen bot til små, vanligvis fordi så vi ble kvitt å måtte møte en mulig raserianfall eller sulky ansiktet når barna har sine forpurret ønsker.
Dette i det lange løp er mot sin hensikt, da det liten bli vant til å få det de ønsker uten avbruddnår det er viktig at de internaliserer det ikke vil være i stand til å få alt de ønsker. I tillegg til betydningen av å forstå at hvis de lykkes, skal det være gjennom passende oppførsel, som for eksempel forhandlinger med den voksne, for eksempel.
For å gjøre dette, når et barn oppfører sig feil, må det være en konsekvens. Dette kan være utryddelse eller straff. Når det gjelder sistnevnte, må vi unngå at det medfører fysisk eller psykisk skade på den lille. I denne vene er det best ikke å øve kroppsstraf, rop, trusler eller ydmykelse.
"Utdanning er ikke en forberedelse til livet, er utdanning selve livet." -John Dewey-
De ønskelige egenskaper når du velger straffen
Faktisk, hvis brudd på regelen eller forstyrrende atferd er mild, kan være nok utryddelsen. Men hvis det barnet gjør er mer alvorlig, eller hvis han eller hun systematisk ignorerer en regel, er det viktig å velge riktig straff for utviklingsnivå og alder i barnet. På denne måten vil du hjelpe henne å forstå at denne oppførselen ikke gir en balanse med gode konsekvenser for henne.I tillegg må påstanden forholde seg til normen som er blitt ignorert , slik at den lille kan tenke og reflektere over det som ble gjort galt. Anklagene bør ikke være for lange, ellers vil disse ende opp med å samle all oppførsel, ikke hva som virkelig må forbedres.
På den annen side, fra fem til seks år, må påtalene være i henhold til de små. På den måten oppmuntrer vi kommunikasjons- og forhandlingsferdigheter i barnet, samt evnen til å forsvare ens rettigheter og forståelse av de regler som eksisterer hjemme. Disse påkjenningene må være rettferdig og skreddersydd for alle involverte parter.Endelig skal straffen så langt som mulig ha en reparativ karakter. Det vil si atmå være involvert i kompensasjon eller restaurering for skade forårsaket
. Det ideelle er at straffen er relatert til atferd som vi ikke vil gjenta. På den måten vil vi få følelsesproblemer redusert og familiens bånd styrker. Hvordan pålegges straffenNå som vi vet hvordan straff skal og bør ikke være, la oss snakke om hvordan å sette det i praksis. For det første er det viktig for barnet å vite på forhånd hva som er og hva reprimandene består av.. På den annen side, når en straff er pålagt, må den bli oppfylt til slutten.
Dette er et viktig poeng, siden da farene og mødrene ikke er faste i straffen, mister de deres nytte. Med disse dynamikkene som truer, men ikke innser, lærer barnet at samsvar med en standard ikke er relevant. For henne er det viktig at holdningen til voksne er den mest intelligente og minst impulsive. For å oppnå dette, må vi forsøke å kontrollere vår sinne før og tenke at straff ikke skal skade de små, men få dem til å reflektere. På denne måten vil vi formidle den negative konsekvensen med en stille stemme, slik at den lille kan oppleve kjærlighet og aksept, i stedet for avvisningen som overfører en rekke konstante straffer. Å anvende passende straffer er en utfordring, men med disse anbefalingene kommer vi nærmere til å oppnå!
"Han som er sint, pålegger en straff, korrigerer ikke, men knuser seg."
-Michel de Montaigne- Bilder med lov av Andrik Langfield, Gerome Viavant og Rene Bernal.