Neuroscientists har oppdaget hemmeligheten om hvordan å få hjernen til å lære nye ord : bruke ord som bilder.Folk som ikke klarer å lære ordene til lydsystemet (som er den vanlige metoden for undervisning lesing) kan
lære nye ord som om de var et visuelt objekt , som er en god strategi for å lære nye ord raskt og effektivitet.Naturen til ortografiske representasjoner i den menneskelige hjerne er fortsatt et tema for debatt i den vitenskapelige verden.
Den nye studien viste at hjernen er i stand til å lære nye ord veldig raskt, fordi det ser dem som en enkelt blokk.
Hva Studien fant forskere funnet ut at en liten del av hjernen vår er helhetlig(innstilt på ordet anerkjennelse i sin helhet), i stedet for å behandle dem som bokstaver eller stavelser. Fra dette kan en del av hjernen fotografere ordene for å gjenkjenne dem.
Nye rapporter sier at området som gir visuell form til ordet er venstre occipital-temporal cortex, som inneholder en brikke leksikon basert på svært selektive nevrale representasjoner til individuelt skrive virkelige ord.
Denne teorien forutser at vi kan selektivt lære nye ord, og for dette må vi øke nevrale spesifisitet for disse spesifikke ordene i området som gir ordene visuell form.
Det mener eksperter Dr. Maximilian Riesenhuber, en hjerneforsker ved Georgetown University Medical Center, som ledet studien, sier:"Vi anerkjenner ikke raskt staving av ord eller identifisert som deler av ord, som noen forskere har antydet . Men, neuroner i et lite område av hjernen bidrar til å fotografere hele ordet og dets form, slik at det kan defineres som i en visuell ordbok. "
En del av hjernen kalt "visuell form av ord" er viktig for å lære nye ord
. Inkludert i den visuelle cortex, er den i fusiform gyrus, en hjerne sektor som hjelper oss å gjenkjenne ansikter.
Dr. Riesenhuber sier:
"Et område tillater oss å raskt gjenkjenne visse personer og ansikter, mensden andre parten er selektiv for en hel
ord, som hjelper oss til å lese raskt." Siden studien ble gjort I studien ble 25 deltakere bedt om å lære nye ord som var veldig absurd med tanke på enkelhet, og ble også invitert til å lære nye ord uten mening.Hjernene deres ble skannet før og etter forsøket, og endringene ble analysert.
Resultatene viste at etter å ha lært forskjellige ord, begynte hjernens område å fotografere ordformene å reagere på meningsløse ord som om de var virkelige ord.
Dr. Laurie Glezer blant de første forfatterne av studien, hevder at:
"Denne studien er den første i sitt slag som viser hvordan nervecellene endre sin melodi med ordene lært, demonstrere plastisitet i hjernen."
Mennesker med lesesvikt kan finne det lettere å lære nye ord
, ifølge dataene som er samlet, ved hjelp av ord som bilder. Faktisk er Dr. Riesenhuber overbevist om at:
"Folk som ikke klarer å lære ord ved lydsystem (som er den vanlige metoden for undervisning lesing)kan lære nye ord som om de var et visuelt objekt : Dette kan være en god strategi for å lære nye ord raskt og effektivt. "Området som ser på den visuelle formen på ordet, er ikke interessert i hvordan ordet lyder.
Det faktum at denne type læring skjer bare i en liten del av hjernen er et godt eksempel på selektiv hjernens plastisitet. Konklusjon Å lære et ord synes å selektivt øke neuronal spesifisitet for nye ord innen visuell form av det samme, og legger dem til den visuelle ordbok av hjernen.
Link
komplett studie Studien ble publisert i