Uten ressurser, men med motivasjon. Uten en datamaskin, men villig nok til å lære elever å beregne med kritt, tavle og masse energi. Bildet av denne læreren fra Ghana, som trekker Word-grensesnittet i hennes klasserom, har blitt viral, og inviterer oss til å reflektere og forstå det for å forandre verden (eller forbedre den), du trenger bare holdning og vilje . Hovedpersonen i denne historien er Owura Kwadwo, professor i informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) som jobber på en liten skole i Kumasi, Ghana. Det er et landlig miljø, med få pedagogiske ressurser og ingen forbindelse til Internett. Imidlertid, og mens det er paradoksalt, fastsetter
innenfor skolens læreplan at barn får noen grunnleggende ferdigheter i databehandling. En lidenskap for hva vi gjør gjør oss klar over at i livet, er de eneste grensene som eksisterer de i vårt sinn.
DelMission umulig? Selvfølgelig ikke. Fordi, selv om betingelsene ikke er optimale, kan mennesket overvinne enhver hindring med sin holdning, og det som er bedre, kan også inspirere andre til ikke å se hindringer, og bare være oppmerksomme på mulighetene.
Det blir professor Kwadwo daglig med sine studenter. Det er ingen gutt eller jente som ikke føler seg motivert i denne klassen fordi han vet at den nye teknologien vil være fremgang for sitt land, og at når tiden kommer, når han endelig har en datamaskin i hendene, vil han sikkert kunne takle det takket være lærer i Ghana. Den ghanesiske læreren som gir dataklasser uten en datamaskin Den enkle med hvilken bilder reiser rundt om i verden om noen minutter er utrolig. For noen måneder siden var vi begeistret over historien om Wang Fuman, en 8 år gammel gutt fra en liten kinesisk by som går rundt 4,5 kilometer hver dag for å gå hjem til skolen.
Temperaturen i januar er omtrent 10 grader under null, og Wang ankom i klassen en morgen med håret og øyenbrynene frosset og kinnene hovede opp. Hans kolleger fikk ham til å le, mens læreren hans bestemte seg for å ta et bilde for å dele en realitet som for de fleste av oss er fjern og ukjent. Det samme skjer i dette lille klasserommet i en landsby i Ghana.
Her er hovedpersonen ikke kald, det er ironien, det er historien om en datalærer uten en datamaskin.
De er studenter som må ha ferdigheter på datamaskinen, fordi hvert år skal de bestå en prøve for å demonstrere sin evne på dette området. Vi kunne nå snakke om forskjellene som allerede er kjent mellom den første verden og den tredje verden; Likevel, før vi dveler på disse refleksjonene, som vi utvilsomt alle er enige om, la oss være oppmerksomme på dets hovedpersoner. I de små historiene som har egne navn. Owura Kwadwo lærer driften av et program som han ikke har tilgang til, men dette er ikke et hinder for elevene hans å bli kjent med bildet av en grunnleggende datapakke.
Hver dag, ved hjelp av farget kritt og en tavle, tegner han ordet i detalj og nøyaktig. Han sier at han elsker sine studenter og gjør det som trengs for å lære hver leksjon. Alle lærerne på denne skolen gjør sitt beste, og denne læreren prøver å gjøre alle disse tegningene så fort som mulig, slik at hver prosess, funksjon og kommando er tydelig. Han vet at blant alle fagene barna kan lære, vil datavitenskapen gjøre dem mer konkurransedyktige og attraktive for selskaper som investerer i sitt land. Holdning og inspirasjonVil disse elevene virkelig lære å bruke Microsoft Word gjennom en tavle og forklaringene til en lærer som ikke er vant til å drive en datamaskin? Mange tror kanskje ikke. Imidlertid blir disse barna matet hver dag med nysgjerrighet, motivasjon og et visuelt og fantasifullt stimulus som legger seg i hodet til ethvert annet barn i den første verden. De drømmer om å ha en ekte datamaskin foran dem og vite hva de skal gjøre med det.
Vi må huske at slike bemerkelsesverdige figurer i denne teknologien, som Bill Gates, ble utdannet uten en datamaskin. Alle deres faglige internship var uten denne teknologiske ressursen, og likevel kunne de skille seg ut fra de andre i dette feltet. Denne læreren fra Ghana gjør barna observere. Hvis det er noe vi vet om pedagogiske problemer, er det at en av de mest grunnleggende komponentene for å stimulere studenter er motivasjon, er holdning. Owura Kwadwo utdanner seg fra hjertet og fra behovet.
Han vet at undervisningsklasser uten datamaskin er som å lære å kjøre uten bil. Det er vanskelig, men ikke umulig, ikke hvis du vil og fange studentens interesse gjennom bilder, farget kritt og kommandoer der du kan visualisere hvert trinn, avgrens hver funksjon. Så, bare noen få dager etter at bildet av den ghanesiske læreren ble viral, endte Microsoft med denne skolen for å gi dem en datamaskin.