Hvorfor advarer japanske barn og ikke skandaler?

Personligheten til japansken er beundret i forskjellige deler av verden. Vi så hvordan de møtte enorme tragedier med stor stoicisme. De mister ikke kontroll og bevare den kollektive forstanden under noen omstendigheter. De skiller seg også ut for deres enorme respekt for andre og deres store arbeidsevne.

Ikke bare japanske voksne er som dette. Japanske barn er svært forskjellige fra det vi vanligvis ser i Vesten. Fra en svært ung alder er hans myke bevegelser og hans anstendighet bemerkelsesverdig. Japanske barn er ikke de som gjør pranks og mister kontroll over noe.

"Å prøve å kontrollere dine egne reaksjoner uten å få er skriptet som fører til fryktens slaveri."
-Gorgorg Nardone-

Hvordan klarte japanskene å ha et samfunn der verdiene av selvkontroll, respekt og moderasjon dominerer? Er de så stive at de har lykkes i å skape et disiplinert samfunn? Eller kanskje dine kreative strategier innebærer effektive standarder? La oss se nærmere på emnet. Japansk verdi familie

En ting som gjør japansk veldig spesiell er forholdet mellom forskjellige generasjoner. Mer enn i andre deler av verden, er båndet mellom det eldre og det yngre empatisk og kjærlig. For dem er en gammel mann en som er full av visdom, som fortjener det høyeste hensynet.

Til slutt ser eldre barn og unge i trening. Det er derfor de er så tolerante og bryr seg om dem. De spiller en ledende rolle, ikke for dommere eller for inkvisitorer i deres liv. Derfor er koblingene mellom unge og gamle ofte veldig harmoniske. I tillegg legger japansken stor verdi til den utvidede familien. Men samtidig har de meget veldefinerte grenser. For eksempel er det utænkelig for dem at besteforeldrene holder et barn ansvarlig fordi foreldrene ikke har tid. Obligasjonene er ikke basert på en utveksling av favoriserer, men på bred utsikt hvor hver har sitt eget sted.Opprettelsen er basert på følsomhet. De fleste japanske familier ser på opprettelsen som en affektiv praksis.

Shouting eller sterke recriminations er svært sjelden sett. Hva foreldrene forventer av sine barn er at de lærer å forholde seg til verden, og respekterer den andre følsomheten. Generelt, når et barn gjør noe galt, fortaler foreldrene ham med et blikk eller en gest av misnøye. Dermed får de deg til å forstå at din holdning ikke er akseptabel. De bruker ofte setninger som "Du sårer ham" eller "Du sårer deg selv" for å påpeke at hans oppførsel er negativ fordi det forårsaker litt skade, ikke "fordi".

Denne typen formel gjelder også for objekter. Hvis et barn for eksempel bryter et leketøy, er det mer sannsynlig at foreldrene hans vil fortelle ham: "Du har skadet ham." De vil ikke si "du brøt den".

Den japanske vektlegger verdien som er involvert, ikke funksjonen av ting.

Det er derfor barna lærer tidlig å bli oppmerksom på alt, noe som gjør dem mer respektfulle. Den store hemmeligheten til japanske barn: Kvalitetstid

Alt ovenfor er svært viktig, men ingen av dem er like viktige som det faktum at japanske mennesker har en holdning til å gi kvalitetstider til barna sine. De forstår ikke skapelsen som en fjern ting, men bare det motsatte.

Å skape nære forbindelser med barna dine er svært viktig for dem. Det er uvanlig at en mor tar barnet sitt i skole før en alder av tre. Den vanlige tingen er å se at mødre bærer sine små overalt. Denne fysiske kontakten, som også er svært vanlig i forfedre samfunn, skaper også dypere obligasjoner. Denne nærheten av huden er også sjelaktig. For den japanske mor er det veldig viktig å snakke med barna dine.

Så gjør foreldre og besteforeldre.

Familier kommer ofte sammen for å snakke. Å spise med familie og historiefortelling er en av de hyppigste aktivitetene. Familiehistorier blir fortalt hele tiden. Dette skaper en følelse av identitet og tilhører de små. Det er også en dyp forståelse av ordet og selskapet.

Det er derfor japanske barn sjelden blir forbanna. De er omgitt av et miljø som ikke gir dem store skremmer. De føler seg ikke følelsesmessig forlatt. De innser at verden har en ordre og at hver har et sted. Det gir dem ro, sensibiliserer dem og hjelper dem med å forstå at humørsvingninger er unødvendige.