Levende traumatiske opplevelser i barndommenetterlater seg i voksenlivet.Dette er et faktum som ligger til grunn for populær visdom, men hvordan påvirker disse traumatiske opplevelsene barns liv? Hvordan påvirker de oppførselen din? Hvordan påvirker de din læring?En nylig undersøkelse så på hvordan uønskede opplevelser i tidlig barndom
,inkludert "fengsel" av foreldre og fysisk og psykologisk mishandling, hindrer læring og utvikling av atferd fra førskolealderen. Studien ble utført av forskere ved Robert Rutgers Johnson Medical School og ble utgitt av"Pediatrics", en journal fra American Academy of Pediatrics.Betydningen av førskolen for fremtidig akademisk prestasjonIfølge forskerne fant studien at barn i store urbane områder som ble utsatt for traumatiske hendelser i barndommen hadde en
større risiko for å lære funksjonshemninger og oppførsel siden barnehagen.
Forskerne undersøkte data fra andre studier som samlet inn uønskede opplevelser i barndommen, som rapportert av hovedforfatteren, samt de resultater som læreren rapporterte om akademisk prestasjon og oppførsel under førskoleutdanning. Denne scenen ble valgt på grunn av bevis på at det er en tid i et barns liv hvor hans faglige prestasjon og sosiale ferdigheter kan forutsies. Resultatene av analysen indikerer et mønster der
barn som opplevde et større antall uønskede erfaringer, hadde under gjennomsnittlig faglig og sosial oppførsel
. Språkkunnskaper og leseferdigheter var under normale forhold. Under forhold med liten oppmerksomhet og aggresjon hos voksne, økte opptredenen med disse barns adferd. "Våre studieresultater er viktige fordi de fremhever viktige risikofaktorer for den fremtidige akademiske kampen, og legger til risikoen for dårlige helseutfall, da de er forbundet med eksponering for traumer i tidlig barndom," sier forskerne."Vi håper at vårt arbeid vil stimulere samarbeid mellom lærere og helsepersonell til å støtte risikofylte barn og deres familier."Deling
Beskytte barn mot traumatiske opplevelserBeskytte barnbetyr ikke å sette dem i en boble .Men når de er små, er deres forståelse av verden og deres måte å tolke hva som skjer rundt dem, ikke det samme som når vi er voksne.
Psykologen Jesus F.J. Ramírez Cabañas forklarer attraumatiske opplevelser som oppstår før 11 år, genererer tre ganger flere emosjonelle og atferdsproblemerenn om de hadde skjedd i senere alder. Den psykologiske effekten av disse situasjonene har en tendens til å vedvare og blir større over tid.Imidlertid har
foreldre en tendens til å undervurdere intensiteten og varigheten av sine barns stressfulle situasjoner.Disse reaksjonene varierer etter alder, intellektuell kapasitet, personlighet og personlige aspekter.Ramírez Cabañas forklarer også at
virkningen voksne har på barn har en enorm effekt på deres evne til å huske traumatiske opplevelser.For eksempel kan den traumatiske naturen til en død få barna til å føle seg hjelpeløs.Generelt er de vanligste problemene som oppstår ved posttraumatisk stress og andre former for angst, sorg, depresjon, aggressiv og utfordrende atferd, fysiske symptomer, lavt selvtillit og faglige og sosiale vanskeligheter.
Hvordan håndtere barn som har hatt en traumatisk opplevelseRamírez Cabañas forklarer at når et barn opplever en traumatisk opplevelse, er det viktigst å handle så raskt som mulig for å unngå effekten av posttraumatisk stress. Posttraumatisk stress kan oppstå i form av angst, depresjon og andre lidelser, som bør behandles dersom syndromet opptrer (som kan skje tre måneder etter hendelsen).
Ikke nødvendig å vente på at dette skal skje, men
det er tilrådelig å lære barnet å slappe av og forandre sine negative tanker til positive dem umiddelbart. I tillegg er det nødvendig å oppmuntre dem til å uttrykke sine følelser og meninger.
Det er også viktig å bruke guidede teknikker til å avlede tenkningen til mer konstruktive eller distraherende aspekter som å spille, gjøre litt trening eller delta i gruppevirksomhet. I tillegg er det svært vanlig for barn å skylde seg selv for en katastrofe eller for tap av en elsket. I denne forstand er det viktig å snakke med dem slik at dette ikke skjer.En annen viktig handling som må tas, er å holde barna borte fra informasjon om hendelsen, enten gjennom media, spesielt fjernsyn, for å forhindre at de ser relaterte bilder.