Hvordan inspirere håp hos barn

Med henvisning til uttrykket fra den berømte psykologen Jean Piaget, som sier at "kunnskap er et system for transformasjoner som blir gradvis tilstrekkelige", kan vi utlede "betydningen av inspirerende håp hos barn", siden dette er en av verdiene som er utviklet tidligere, men det kan også forsvinne raskere med sin utvikling. Et barn er i stand til å forvente en gave dag etter dag og år etter år.Barnet mister aldri håp når det virkelig vil ha noe . Men i løpet av årene, hvis den unge mannen blir vant til ikke å få noe, vil det også ende opp med å skade og det vil få skadelige konsekvenser for tankene dine og den rette utviklingen.Det er derfor viktig å inspirere håp i våre barn. I tillegg er det også nødvendig å forsterke det fordi det er en verdi som aldri skal gå tapt. Dette er et oppdrag som faller på foreldre, lærere og omsorgspersoner.

Det er imidlertid også nødvendig å huske at det ikke er bra å la barnet få naive holdninger i overkant. Det er, barnets håp om å oppnå en uoppfylt drøm eller en umulig handling bør ikke oppfordres. Det er nødvendig at verdivurderingen alltid er knyttet til virkeligheten hvis vi ønsker å forbedre livskvaliteten og deres utvikling vurdert og tilstrekkelig.Hvordan skape tilstrekkelig plass til å inspirere håp hos barn

For å lære å inspirere og styrke barnas håp, la oss trekke på teoriene til en av de viktigste barnesykologene i det tjue århundre. Vi snakker om Paulo Freire, som baserer sin tenkning på en rekke enkle og svært nyttige lokaler:

Stimulus: En viktig detalj som gjør at barnet alltid kan opprettholde og forbedre verdier som håp er stimulansen . Vi må oppfordre den unge personen til å spørre, være nysgjerrig på å lære og ha en interesse i å finne ut. Undervisning for å oppleve og gå lenger for å utforske sine grenser er virkelig nyttig og hensiktsmessig.

Eksempel: Det er komplekst å prøve å inspirere verdier som håp hos et barn hvis vi ikke tjener som et speil og et eksempel. Vi må formidle til barnet alt som vi virkelig vil at han skal lære gjennom bevegelser, ord, oppførsel etc.

Autonomi: Autonomi er alltid viktig i barnas liv.

  • Overdreven beskyttelse kan få ungdommen til å overvurdere håp ved å klamre seg på det på en usunn måte. Men hvis han er fri til å eksperimentere, bevise og til og med frustrere når han forlater sin komfortsone, vil hans utvikling være mer hensiktsmessig.Aktiv lytte:
  • den beste måten å inspirere noen verdi i et barn er å lytte til det aktivt

  • . I dette tilfellet spiller håp en sentral rolle, og den må forstås og respekteres. På denne måten kan du etablere en dialog der du klart kan forklare alt du vil si til barnet ditt, og han vil forstå, absorbere og danne sine egne meninger. Generøsitet: Generøsitet er en fantastisk verdi som vil inspirere forestillinger om adel og empati i barnet ditt. Hva er den beste måten å forstå håp på? Gir uten å forvente å motta noe i retur, fordi det er den ideelle måten å få belønninger på.Ikke gjør mot andre hva du ikke vil at de skal gjøre for deg.
  • Med denne holdningen vil håp sjelden bli omgjort til naivete. Opprettelse: Til slutt, hvis du vil formidle verdier som håp for barnet, er det best ådanne et kreativt rom hvor informasjonen som mottas og overføres er nyttig
  • , med frihet til å tolke, med god disposisjon for å skaffe seg kunnskap og ansvar, og med ønsket om alltid å gjøre det beste. Hvordan inspirere håp på en praktisk måte. Når vi skaper den rette plassen for å forstå for barnet vårt å internalisere verdier som håp, er det på tide å sette i gang alt som har blitt lært.
  • For å gjøre dette kan du utføre aktiviteter som: Bruk positiv forsterkning når barnet fungerer riktig.Tabeller for å etablere normer som skal respekteres.

Inspirer kjærlighet til å lese, historier eller fabler.

Kombiner eksperimentering med det visuelle, slik at barnet kan manipulere, men også observere. Bruk eksemplet uten å differensiere ansvaret mellom likeverdige, bruke det riktige språket og alltid respektere idiosynkrasien til hver personlighet. Inspirerende håp hos barn og tillater dem å aldri miste det når de er eldre, er en øvelse med et positivt ansvar for utviklingen av barn.

  • Selv om du trenger å holde føttene på bakken, bør forventninger og oppnåelige drømmer aldri gå tapt.